Leer otra crónica del partido entre Uruguay e Inglaterra y descubrir las diferencias con la crónica de la entrada anterior.
Después de leer y analizar ambas crónicas, te propongo escribir una crónica
deportiva.
http://www.aldia.cr/futbol-internacional/mundial-2014/cronica-Uruguay-Inglaterra-Mundial-Grupo_D_0_375562457.html
RECUERDA:
La palabra crónica deriva del griego "cronos"
que significa "tiempo". De allí que la "crónica"
es un relato detallado de los acontecimientos. Se diferencia de la
noticia porque lo que cuenta al principio es el final, es decir,
empieza por el descenlace y luego sigue con los acontecimientos de
acuerdo a como fueron desarrollándose temporalmente.
ESTRUCTURA DE LA CRÓNICA:
Título:
Ha de ser imaginativo y ha de atraer la atención del lector. Resume
la idea central de la crónica.
-Subtítulo:
Aclara la idea del título.
-Entrada:
Texto breve que abre la crónica y que ha de atraer la atención del
lector.
-Cuerpo:
Informa ordenadamente unos hechos y también se incluyen las
opiniones del cronista.
-Destacados:
Frases que resumen el texto, resaltadas del cuerpo por su
importancia.
-Elementos
gráficos:
fotografías, dibujos o gráficas acompañados de una
explicación.
-Final:
Una especie de epílogo como cierre.
El título, entrada,
cuerpo y final, siempre deben estar presentes para ser una
crónica.
POSEE:
Segmentos narrativos:
Se dedican a los acontecimientos que pueden ser considerados
procesos y ponen el acento en el aspecto temporal del relato. Esto
hace que predomine
el tiempo pretérito y el presente
histórico.
Segmentos descriptivos:
En este caso, el texto se detiene sobre objetos y seres dejando de
lado el aspecto temporal. El proceso es descripto como
un espectáculo
y el objetivo es justificar el porqué de los acontecimientos asi
como también la psicología de los personajes implicados. Por otra
parte, los segmentos descriptivos colaboran en
la creación de la
idea de que el periodista estuvo presente físicamente en el momento
en que el acontecimiento tenía lugar.
Segmentos comentativos:
Son conectores que aseguran un relato coherente. Algunos de los
más comunes son:
"por otra parte", "sin embargo",
"además", etc. Este tipo de recursos
permiten crear la
ilusión de que el cronista participa de los hechos desde el mismo
lugar en que estos ocurren.
